Herencia Diaguita
Tablero didáctico para aprender jugando sobre nuestros antepasados
IDENTIDAD DESDE LA RAÍZ
Mucho más que un tablero de juegos
Una experiencia lúdica y pedagógica que reconecta que reconecta a las nuevas generaciones de la región de Atacama con sus antepasados.
¿Cuál es el objetivo del proyecto?
Rescatar, educar y fortalecer la identidad
indígena desde las escuelas
QUE NUESTRAS FUTURAS GENERACIONES NO OLVIDEN SUS RAÍCES
Esta iniciativa nace de la necesidad de integrar la herencia cultural diaguita en el currículo educativo de las escuelas públicas de la región, donde los recursos educativos a menudo son limitados, destacando la importancia de proporcionar herramientas que faciliten el aprendizaje sobre esta cultura.
EL TABLERO COMO MOTOR DE APRENDIZAJE
El tablero didáctico permitirá a los estudiantes interactuar con elementos visuales representativos de la cultura diaguita facilitando un aprendizaje dinámico y significativo. Este enfoque estimula la creatividad y la imaginación, así como el desarrollo de habilidades cognitivas, asociativas y sociales.
Las 4 dimensiones de nuestra herencia
ARTESANÍA Y CERÁMICA: El arte de la greda y los diseños geométricos.
AGRICULTURA Y CULTIVO: Técnicas de riego y siembra ancestral.
CONSTRUCCIÓN Y TRABAJOS METALÚRGICOS: El trabajo con el cobre y la piedra.
COSTUMBRES Y CREENCIAS RELIGIOSAS: La conexión con lo sagrado.
Cartas trivia: Innovación
pedagógica en las casillas del tablero
Además, el juego se complementa con cartas que incluyen trivias cuando los jugadores caen en una casilla especial del tablero, proporcionando información contextualizada sobre la historia de la cultura. Este material didáctico está diseñado para ser accesible y atractivo, integrando actividades interactivas que fomentan el interés y la curiosidad por los diaguitas.
"Como comunidad estamos contentos de haber aportado con los conocimientos y saberes del pueblo diaguita"
glenda cordero | presidenta comunidad diaguita ema piñones
El impacto del proyecto en Escuelas de la región de Atacama
el balance final del proyecto
Cifras con sentido y pertenencia
EL LEGADO DIAGUITA EN LAS AULAS
Tras meses de trabajo técnico y territorial, cerramos este ciclo con orgullo. Hemos entregado exitosamente el material didáctico en las 6 escuelas de la región de Atacama, asegurando que el legado Diaguita tenga un lugar en las aulas. El balance es claro: un proyecto ejecutado bajo los más altos estándares de pertinencia indígena, validado por la comunidad Ema Piñones y por la comunidad escolar.
Comunas Intervenidas
4 comunas de la región de Atacama:
- Copiapó
- Tierra Amarilla
- Chañaral
- Caldera
Escuelas Beneficiadas
- Escuela Las Canteras de Copiapó
- Escuela Abraham Sepúlveda de Copiapó
- Escuela Paul Harris de Tierra Amarilla
- Escuela Víctor Sánchez de Tierra Amarilla
- Escuela Diego Portales de Chañaral
- Escuela Manuel Orella Echanez de Caldera
Recibieron el juego
700 personas repartidos entre estudiantes, docentes, comunidad de redes sociales (concurso) y otros establecimientos que formaron parte del proyecto (donaciones)
Métricas Instagram
- + 18.900 Visualizaciones
- + 3900 cuentas alcanzadas
- 500 interacciones
- 981 seguidores (a la fecha)