Integrar el juego en las aulas de sexto básico de la región de Atacama es la meta de este proyecto, financiado por el Fondart Regional Línea Culturas de los Pueblos Originarios, convocatoria 2024 y ejecutado por la Corporación Mentes Creativas.
Con el fin de recibir retroalimentación directa sobre el diseño y contenido cultural, la Corporación Mentes Creativas junto a Camila Torres, responsable del proyecto, tuvo su primer encuentro con representantes de la Comunidad Diaguita Hijos de Ema Piñones para evaluar el prototipo del juego “Herencia Diaguita: Tablero didáctico para aprender jugando sobre nuestros antepasados”.
La reunión, realizada vía remota, permitió a los miembros de la comunidad diaguita examinar el tablero y ofrecer observaciones sobre símbolos, mecánicas de avance y datos históricos para las cartas de trivia. En palabras de Glenda Cordero Piñones, Presidenta de la comunidad Diaguita Hijos de Ema Piñones, “Este proyecto es fundamental para nuestra gente, porque permite que los niños conozcan de forma divertida quiénes fueron y cómo vivieron sus ancestros. Al integrar este tipo de juego en las escuelas, se refuerza la intención de que la cultura diaguita siempre debe permanecer viva en las nuevas generaciones.” Cabe mencionar que esta no va a ser la única reunión ya que se acordó además un protocolo de validación continua para futuros ajustes, garantizando que cada elemento refleje con fidelidad la cosmovisión diaguita en el tablero didáctico.
Un tablero inspirado en un clásico juego
“Herencia Diaguita” es un tablero didáctico para estudiantes de sexto básico que, mediante la mecánica del ludo, enseña historia, organización social y tradiciones de la civilización diaguita. Surge como alternativa al currículo escolar en la región de Atacama, donde los recursos sobre culturas originarias son limitados, y busca fomentar el interés de las nuevas generaciones. “Apoyar iniciativas como ‘Herencia Diaguita’ es parte de nuestro compromiso con la innovación cultural. Creemos que, a través de la educación lúdica, podemos generar un mayor interés por los pueblos originarios y contribuir a la valoración de su legado.” comenta Mauricio Galleguillos, Productor general de la Corporación Mentes Creativas.
Por otra parte, Camila Torres, habla sobre los motivos de realizar este proyecto y las garantías de trabajar esta iniciativa con la corporación, «Este proyecto siempre fue pensado para la comunidad. Como descendiente diaguita, mi compromiso nace desde mis raíces y de todo lo que escuché desde pequeña en mi entorno familiar. Para mí es fundamental que este proyecto resulte de la mejor manera, y por eso decidí trabajar junto a la corporación, quienes me han acompañado con su asesoramiento y estarán presentes también en su ejecución.” declaro.
Cabe destacar que este proyecto beneficiará a seis establecimientos educacionales de la región de Atacama: Escuelas Las Canteras y Abraham Sepúlveda en Copiapó; Escuelas Totoral y Víctor Sánchez en Tierra Amarilla; Escuela Manuel Orella Echanez en Caldera; y Escuela Diego Portales Palazuelo en Chañaral, establecimientos que incorporarán el juego en sus actividades curriculares durante el segundo semestre
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